365bet体育_microsoft365版本_365英超教育共同体建设实施方案

（2021-2025 年）

为进一步促进义务教育优质均衡和学前教育优质普惠发展，探索同学区不同学段的初中、小学和学前教育的“无缝”对接，即构建幼小“衔接”，深化初小“衔接”走向初小“贯通”；现有学区联盟从“松散型”走向“紧密型”，把分学段的课堂连接成促进学生发展的完整课程体系，不断提升365bet体育_microsoft365版本_365英超教育的整体办学水平，努力实现365bet体育_microsoft365版本_365英超教育强区战略目标。根据《柳州市教育共同体建设实施方案（2021—2025年）》和365bet体育_microsoft365版本_365英超《关于深化教育综合改革加快建设现代化教育强区的实施意见》，365bet体育_microsoft365版本_365英超将启动建设区域内教育共同体（以下简称教共体）。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，在已有集团化办学、学区联盟、支教轮岗等管理改革措施基础上，围绕“一体化”教育改革发展目标，推动教共体建设，统筹规划促进教育资源跨行政隶属关系纵向联合、横向联动，推动教育组织联建、师资联育、资源联享、活动联办、服务联动、发展联抓，逐步缩小区域间、校际间质量差距，实现党建引领下的教育优质均衡发展。

二、组建方式

教共体由牵头单位（优质学校）和联合单位（乡村学校、薄弱学校）组成，原则上由学区相同、相邻或相近的中小学，适当增加相邻或相近的优质幼儿园组建而成，是学区制改革、集团化办学管理的深化形式。

三、工作要求

（一）强化“联建·共享”理念

围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，做好“党建+”文章。发挥党建在教共体建设中的引领作用，把党建工作与师资培养、教学教研、学生德育等业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。强化教共体的机制性联系，围绕集团化办学、学区联盟、“一体化”发展的教育改革目标，推动教共体间组织联建、资源联享、活动联办、服务联动、发展联抓。延伸拓展集团化办学“命运共同体、利益共同体、奋斗共同体”理念。

（二）探索管理互通的工作模式

构建教共体“纵横”系统，纵衔横联推动共同优质发展。教共体内以初小衔接为重点，积极总结跨校跨学段初小各项管理互通的有益经验，探索从幼儿园、小学到初中高效管理推动高质量发展的新模式。

（三）创新初小教学衔接管理

教共体内中小学实行教学贯通式管理，牵头单位带领联合单位共同构建开发、上下衔接、持续推进的初中、小学学段课程衔接体系，并对联合单位教学工作承担指导、参与、监控责任及部分评价等方面的职责。

（四）创新幼小德育衔接管理

以幼小衔接为协同，建立幼小互访制度，科学实施入学准备和入学适应等教育教学活动，教共体内小学幼儿园实行德育衔接管理，小学牵头构建以行为习惯为重点的幼小德育工作体系，防止幼儿园教学行为的小学化倾向。减缓衔接坡度，形成幼儿园与小学科学衔接的长效机制。

（五）促进教共体内部的人员交流

人员交流是教共体建设的重要内容，通过更大范围的交流努力缓解各校结构性缺员、骨干教师不足、教辅人员不足等问题，进一步实现师资均衡。

（六）建立完善内部评价机制

牵头单位与联合单位充分研究，以高质量发展为目标，以促进各单位共同发展为重点，科学制定本教共体内部评价管理方案，评价结果将作为365bet体育_microsoft365版本_365英超表彰（表扬）的重要依据之一。

四、实施步骤

（一）制定方案

由区教育局制定教共体方案，并确定教共体组成单位。

（二）工作实施

牵头单位和联合单位就组建教共体的合作模式、合作内容、保障措施、权利义务、合作期限等进行充分协商，拟定教共体合作协议，按照本实施方案和教共体合作协议内容，互派交流服务团队，提供培养培训、技术支撑，提升各单位教育教学质量。

（三）考核评价

对教共体内各单位的评价由独立评价（权重60%

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五、保障措施

（一）加强组织领导，明确责任分工

教共体建设是加快推进城乡间、区域间教育优质均衡的重要举措，涉及系列体制机制的建立和创新，工作任务重，实施难度大，是一项复杂的系统工程，需要多部门、单位共同参与。区教育局负责教共体建设改革的具体实施，做好考核评价和监督管理工作，加强系统内资源调配，支持教共体建设单位创新有效工作；区委编办、区人力资源社会保障局负责教共体成员单位的编制和人事管理，对教共体内部人员招聘、交流调动和收入分配等创新措施给予指导；区财政局负责做好教共体建设的财政保障工作，落实补助资金。各教共体建设单位要按照本实施方案和合作协议全力抓好各项工作推进，确保取得预期成效。

（二）加大经费投入，促进改革成效

各职能部门在人才引进、福利待遇、政策保障等方面予以研究出台相关支持政策。财政投入方面按一事一议的程序报区政府审议通过后执行。派出单位要保障派出人员的工资待遇不低于原工资待遇，在政策范围内给予教共体成员单位派出人员一定补助或奖励。

（三）推进制度创新，服务教共体建设

探索建立教共体内灵活的用人机制，教共体内公办中小学、幼儿园可以统一制订进人用人计划、统一人员招聘、统一岗位管理和按岗公开竞聘、统一培养、统一考核奖惩。牵头单位教师到联合单位支教、交流服务的或联合单位教师到牵头单位轮岗交流的，按照《柳州市中小学教师队伍轮岗交流工作方案》享受相应标准的工作补助，并按照实际工作时间认定支教经历。牵头单位组建的学科团队通过轮岗、送教、名师工作室、网络教研、线上同步互动课堂等方式促进联合单位教科研建设，完成规定的工作任务且经考核合格的，学科团队成员的工作经历可累计计算为支教工作经历，具体计算办法：累计送教达到200天的；或名师工作室帮扶时间不少于3年，每年不少于8次现场教研或培训活动，且工作室考核为合格及以上等次的；或线上教学超过 200课时的；可以认定为具有

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（四）强化考核监督，保障工作实效

区教育局将按照教共体考核评价文件要求，结合各教共体合作协议、责任清单等内容，对各教共体进行评价考核，并将评价结果予以公布。

附件：365bet体育_microsoft365版本_365英超教育共同体建设名单（2021—2025年）

附件

365bet体育_microsoft365版本_365英超教育共同体建设名单

（2021—2025年）

一、区县教育共同体

365bet体育_microsoft365版本_365英超--鹿寨县、柳城县教育共同体

二、区域内教育共同体

2022年：三十九中教育共同体

牵头单位：三十九中

联合单位：凤凰中学、长塘中学、雀儿山路小学、雀儿山路二小、北雀三小、柳师附小、香兰小学、长塘小学、柳钢一幼、柳钢二幼、柳钢元宝源幼儿园